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浅析新课程理念下高中信息技术的教学评价
浅析新课程理念下高中信息技术的教学评价
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中文摘要：
新课程理念的倡导下，教学评价已成为教学活动的一个重要环节。在新课程理念的影响下高中信息技术课如何建立一种以学生发展为中心、对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系，已逐渐成为众多高中信息技术工作者不断探索的并且亟待解决的问题。本文作者根据教学过程中遇到的教学评价问题进行详细探索，力图寻找出一条多元化、全面化的教学评价体系。
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作者：
华荣
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作者单位：
新疆塔城市第三中学 834700
关键词：
新课程
信息技术
教学评价
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
2
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