教育的现代化和网络化热效应及其背后的冷思考

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中文摘要：教育要现代化提出多年，也提出多次，但相比交通、医疗卫生等行业的现代化进程慢很多。为什么？有人说：那是因为教育行业对教育的现代化有着“天然抗拒力”。但在各行各业信息化现代化风起云涌的不断冲击下，教育的现代必将再也法抗拒，必定热烙起来。但热的背后我们切勿忘记冷静的思考，要让教育现代化热起来的内力最大限度的弥补传统教育教学模式的不足。警惕教育现代化热只热在设备上，热在手段上，而没热在“人”上，否则教育现代的“天然抗拒力”会继续发挥强有力作用，使教育现代化“雾里看花，裹足不前”。

作者：

谭名勇

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作者单位：

浙江省三门县第二高级中学

关键词：

教育现代化传统教学模式微课网络化热效应冷思考

出版年：

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

年,卷(期)：2015.(5)

参考文献量1