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杜威的五步教学法对初中英语高效课堂建立的启示
杜威的五步教学法对初中英语高效课堂建立的启示
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中文摘要：
随着新一轮课程改革的推进，如何实现教学有效性的问题日益凸显，实现知识与能力、过程与方法、情感与价值观三维目标的统一成为课程改革的重中之重。美国实用主义美国教育家杜威的“做中学理论”的五步教学法对于新课程改革的教学有效性有着借鉴意义，本文试着从这五步教学法并结合初中英语教学加以阐述，希望有所启示。
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作者：
武卫珍
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作者单位：
云南师范大学外国语学院 云南省昆明市 650500
关键词：
杜威
五步教学法
高效课堂
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
2
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