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在课标的指引下处理教材
在课标的指引下处理教材
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中文摘要：
教材是课标要求的具体化，教材为课标的实现提供了情境和例证素材，更加直观化。教材是手段，是课标和教学之间联系的纽带。不论哪个版本的教材，最终都是为了实现课标对教学的要求。因此，必须认真地学习课程标准，认真地领悟课程标准，并用它去指导我们的教学活动。
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作者：
曾薇
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作者单位：
重庆市渝北区龙兴中心小学校
关键词：
课程标准
教材处理
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
1
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