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在幼儿绘画心理背景下探索幼儿绘画教学策略
在幼儿绘画心理背景下探索幼儿绘画教学策略
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中文摘要：
研究者采取了行动研究法，观察法等研究方法，以经历的幼儿绘画心理的三个阶段的实例为基础，分析了如何针对不同阶段的幼儿采取相对应的绘画教学策略。得出了教师只有采取符合幼儿绘画心理特点的教学策略，才能充分培养幼儿绘画能力，给予适时、适当的有效指导这一结论。
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作者：
陈楚
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作者单位：
南京市建邺区实验幼儿园 210000
关键词：
幼儿
绘画心理特点
年龄阶段
教学策略
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
7
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