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提高识字教学有效性之我见
提高识字教学有效性之我见
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中文摘要：
艰巨的识字任务是小学低年级教学的重要内容，也是教学的难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，根据儿童年龄特点，教师在教学中有意识地激发学生的识字兴趣，拓宽识字途径，就能培养识字能力，提高识字效率。
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作者：
高芳
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作者单位：
重庆市垫江县澄溪小学校 408324
关键词：
识字
教学
能力
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(5)
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