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浅谈数学教学中学生兴趣激发的策略
浅谈数学教学中学生兴趣激发的策略
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中文摘要：
面对兴趣缺乏、基础不好、投入不足的体育特长生，激发兴趣促进进步是数学老师教学的关键。本文从“个人魅力构建和谐的师生关系”“以教学情境创设激发全员参与”等六个方面对学生数学学习兴趣激发进行了深入的探究，对面对基础相对薄弱的特殊学生的教学有一定的借鉴和指导作用。
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作者：
郭毅
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作者单位：
四川省运动技术学院体育系 四川成都 610041
关键词：
数学教学
学生兴趣
激发策略
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
1
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