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浅析提高小学数学课堂教学趣味性的策略
浅析提高小学数学课堂教学趣味性的策略
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中文摘要：
小学教育是现代素质教育的初始阶段，也是影响学生学习能力和智力发育的重要阶段，小学数学课程则是培养学生逻辑思维能力和生活能力的主要课程。小学数学的课堂教学是小学生学习数学知识的主要途径，教师根据小学生的智力特点和成长天性，为达到预定的教学目所必须采取的一些学生愿意接受的教学方式。随着素质教育改革的全面推进，小学数学教师必须提升课堂教学的趣味性，从而提高小学数学教学质量。
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作者：
汪兰兰
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作者单位：
江西省上饶市万年县南溪中心小学
关键词：
小学数学
课堂教学
趣味性
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
4
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