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高中数学课堂教学“环节优化”策略探究
高中数学课堂教学“环节优化”策略探究
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万方数据
中文摘要：
“环节优化”就是要实现课堂教学各个环节的有效实施，要求教师改进教学方法，改善教学设计，切实提高课堂教学效率。本文针对高中数学课堂的三个关键环节即问题情境、巩固训练和课堂小结，提出了优化策略，希望能够给广大高中数学教师提供帮助。
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作者：
屈卫华
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作者单位：
江西省萍乡市第三中学 337000
关键词：
高中数学
课堂教学
优化
策略
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
1
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