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普通高校开设瑜伽选修课的必要性和可行性

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本文立足于社会大众需求这一观点,通过问卷调查、专家访谈、逻辑分析等方法,根据《全国普通高等学校体育教学指导纲要》,分析了瑜伽进入高校选修课的必要性和可行性,为进一步在高校开展瑜伽课程提供了现实依据和参考价值。

李晓婵、于鹤

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大连海洋大学 116023

瑜伽 必要性 可行性

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(6)
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