东方教育2015，Issue(6) ：33-34.

浅谈对外汉语教学文化教学与文化因素负迁移的关系

张金朋 高敏
东方教育2015，Issue(6) ：33-34.
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浅谈对外汉语教学文化教学与文化因素负迁移的关系

张金朋 1高敏1
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作者信息

  • 1. 云南大学留学生院 云南昆明 650500
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摘要

对外汉语教学是一种语言和能力的教学，既要使学习者学习语言，又要使学习者掌握语言工具，从而提高运用语言进行交际的能力。由于学习者来自不同的文化背景，正是这种文化上的差异使得学习者在学习汉语过程中出现各种偏误。本文从语言和文化的关系探索出现这种偏误的原因，从文化教学和语言教学的关系中指出在对外汉语教学中要加强文化教学，从“教”与“学”出发，提出针对文化因素负迁移造成的偏误的教学对策。

关键词

偏误分析/文化因素负迁移/教学对策

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量6
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