浅议小学英语的多元化评价策略

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中文摘要：现代教育融入了很多创新的内容，与传统教育相比较有很多地方都产生了变化。其中小学英语教学也不例外，现代小学英语教学已经开始注重教学方法的多样，教学内容的丰富，并且将寓教于乐真正的落实到了小学英语教学之中。不过值得注意的是，教学上的革新，并不意味着小学英语教学的发展完善，笔者通过对实际工作的观察和总结，发现当前小学英语教学在评价机制方面还存在弊端，不能真正达到评价的目的，不利于对学生进行全面的培养。

作者：

陈一峰

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作者单位：

江苏省苏州市姑苏区新庄小学校 215000

关键词：

小学英语教学评价机制多元化评价策略

出版年：

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

年,卷(期)：2015.(6)

参考文献量3