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小学低年级写话兴趣的培养
小学低年级写话兴趣的培养
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中文摘要：
低年级学生容易对事物产生兴趣，选取贴近生活实际的话题，引起他们的兴趣，使他们乐于表达，从而降低写作难度，让学生感到易于动笔，乐于动笔，学生愿意主动表达，主动写话，变“要我写”为“我要写”。
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作者：
郭凌芸
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作者单位：
略阳县高台小学 陕西略阳 724300
关键词：
写话兴趣
培养
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(6)
参考文献量
4
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