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浅谈新课标下的小学数学教学
浅谈新课标下的小学数学教学
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中文摘要：
新课程标准的实施，全面提高教学质量是教师研究探讨的重要问题。数学实践证明，概念教学必须注重培养学生的分辨能力，计算题教学必须注重培养学生的非智力因素，应用题教学必须注重培养学生的多向思维能力。注重教学策略是提高小学数学教学质量的有效途径，本文对新课标下的小学数学教学问题进行了探讨。
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作者：
潘旭争
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作者单位：
西安市蓝田县玉山镇山王小学 710504
关键词：
新课标
小学数学
教学研究
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(6)
参考文献量
5
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