国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
东方教育
2015,
Issue
(6) :
196-196.
如何做好初高中英语衔接的教学探究
李海涛
东方教育
2015,
Issue
(6) :
196-196.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
如何做好初高中英语衔接的教学探究
李海涛
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省长春市东北师大附属中学
折叠
摘要
初高中的学习方法尤其是英语的学习方法是有很大的差异,如何能使初中生顺利过渡到高中的英语学习中,做到自然地衔接,是每一个英语老师应该思考的问题。在多年的教学经验积累之后,笔者认为要从以下几个方面抓起:一。教授正确的学习方法,培养学生良好的学习习惯;二、提高教师的课堂教学艺术;三、训练学生的心理素质。当然,方法并不仅限于以上几种,在实际教学中,仁者见仁,智者见智,只要能有助于学生能力的提高,即为好的方法。
关键词
初高中英语
/
教学衔接
/
英语教学
引用本文
复制引用
出版年
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子:
0.036
ISSN:
2079-3111
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果