农民工子弟义务教育研究--以甘肃省渭源县大安乡为个案

刘明 ¹马海强¹

扫码查看

作者信息

1. 贵州大学公共管理学院贵州贵阳 550025
折叠

摘要

通过实地调研，我们得知当地留守儿童的义务教育状况不容乐观，在学习、生活以及心理等方面不同程度地存在诸多问题。这些问题的产生与当地落后的经济状况、城乡经济差距、国家财政支持教育力度和社会环境等原因有直接的关联。当然也受到学校师资力量短缺和应试教育理念的影响，也与家长的自身素质和家庭环境等有密切联系。本文提出只有家庭、学校、社会和政府等各自发挥好各自的作用，才能有助于当地义务教育阶段农民工留守子女接受良好的教育和更健康的成长。

关键词

农民工子女/义务教育/影响因素/对策

引用本文复制引用

出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

参考文献量3

段落导航