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浅谈小学数学课堂的语言艺术
浅谈小学数学课堂的语言艺术
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中文摘要：
一名数学教师，如果能将语言艺术与数学学科特点巧妙结合，一定会给课堂教学创造精彩瞬间，倾注生命活力。为了努力达到这个目标，小学数学教学过程中，教师应该努力提高语言艺术素养，精心设计数学教学语言，悉心改进教学评价语言，使自己的语言能很快地吸引学生的注意力，从而提高课堂效率。
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作者：
罗玉萍
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作者单位：
江西省赣州市南康区第五小学
关键词：
讲解技能
语言艺术素养
教学语言设计
评价语言
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(6)
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