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论舞蹈课中情感教学的开展
论舞蹈课中情感教学的开展
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中文摘要：
舞蹈本身是一种通过身体传递情感的肢体艺术，舞蹈的过程以及教学的过程都与情感息息相关。结合艺术大学的教学实践，从确立学生主体地位，强化师生互动、巧妙利用眼神与语言，为课堂情境打下基础、使用情感教学实现榜样的力量、根据学生个人特质开展教学，还学生自由的空间等四个方面出发，探讨舞蹈课堂中开展情感教学的具体策略。
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作者：
刘丽萍
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作者单位：
荆州技师学院 湖北省荆州 434020
关键词：
舞蹈课程
情感教学
影响因素
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(6)
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