东方教育2015，Issue(6) ：244-244.

提高小学思想品德教学有效性策略探究

王有兵
东方教育2015，Issue(6) ：244-244.
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提高小学思想品德教学有效性策略探究

王有兵1
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作者信息

  • 1. 重庆市永川区板桥镇板桥小学
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摘要

事实新课程小学思想品德教师呈现出多元化的教学模式，必须采取多种有效教学策略，坚持以学生为主体，教师为主导，互动交流、合作探究。从而使学生在学习的过程中形成正确的道德认识，产生强烈的道德情感，并内化为道德行为，取得良好的教学效果。

关键词

提高/思想品德/教学/有效性策略

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
被引量2
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