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试论和谐沟通理论在我国课堂管理中的运用
试论和谐沟通理论在我国课堂管理中的运用
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中文摘要：
和谐沟通理论认为，真正有效的课堂管理是学生发自内心的自控，教师的主要任务不是代替学生解决问题，而是采取一种接纳的态度，与学生进行积极友善的交流沟通，发展学生自制、自强、合作与负责的品质。
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作者：
曾秀娟
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作者单位：
河南师范大学 教育与教师发展学院 453007
关键词：
和谐沟通
课堂管理
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(6)
参考文献量
1
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