东方教育2015，Issue(6) ：248-249.

试论和谐沟通理论在我国课堂管理中的运用

曾秀娟
东方教育2015，Issue(6) ：248-249.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试论和谐沟通理论在我国课堂管理中的运用

曾秀娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南师范大学 教育与教师发展学院 453007
  • 折叠

摘要

和谐沟通理论认为，真正有效的课堂管理是学生发自内心的自控，教师的主要任务不是代替学生解决问题，而是采取一种接纳的态度，与学生进行积极友善的交流沟通，发展学生自制、自强、合作与负责的品质。

关键词

和谐沟通/课堂管理

引用本文复制引用

出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量1
段落导航相关论文