浅谈情境教学法在小学英语课堂教学中的运用

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中文摘要：小学英语教学的目的是为了激发小学生学习英语的兴趣，培养小学生学习英语的良好习惯，使他们学到一定的英语基础知识，为以后进一步学习英语奠定基础。本文所提出的情境教学法是近年来，基于新课标背景下，为适应小学英语课堂教学而提出的一种新型教学方法。它根据不同类型和层次的学生需求，创设一定的情境，使学生真正进如角色，成为学习的主体，从而真正达到教师教学的目的。

作者：

周莉

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作者单位：

桂林师范高等专科学校广西桂林 541002

关键词：

情境教学法运用小学英语课堂教学

基金：

广西教育科学,“十一五”规划课题

项目编号：

2010C194

出版年：

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

年,卷(期)：2015.(6)

参考文献量5