东方教育2015，Issue(6) ：252-253.

浅谈情境教学法在小学英语课堂教学中的运用

周莉
东方教育2015，Issue(6) ：252-253.
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浅谈情境教学法在小学英语课堂教学中的运用

周莉1
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作者信息

  • 1. 桂林师范高等专科学校 广西桂林 541002
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摘要

小学英语教学的目的是为了激发小学生学习英语的兴趣，培养小学生学习英语的良好习惯，使他们学到一定的英语基础知识，为以后进一步学习英语奠定基础。本文所提出的情境教学法是近年来，基于新课标背景下，为适应小学英语课堂教学而提出的一种新型教学方法。它根据不同类型和层次的学生需求，创设一定的情境，使学生真正进如角色，成为学习的主体，从而真正达到教师教学的目的。

关键词

情境教学法/运用/小学英语/课堂教学

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基金项目

广西教育科学,“十一五”规划课题(2010C194)

出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量5
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