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教育技术学专业在岗教师实施翻转课堂意向调查
教育技术学专业在岗教师实施翻转课堂意向调查
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中文摘要：
本研究运用访谈法对教育技术学专业在岗教师实施翻转课堂进行意向调查，结合文献研究法，从翻转课堂的概念认识，实施意向以及翻转课堂对基础教育的影响三个方面了解翻转课堂在实施中的障碍、可行性等。结果表明翻转课堂的教学模式虽然得到大家的认可，但是在技术支持、老师专业素养、学生自觉性、时间安排和领导支持等方面受到阻碍，从而揭示出翻转课堂实施中存在的问题，为后续研究做参考。
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作者：
侯力维
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作者单位：
宁夏大学 教育学院 宁夏银川 750021
关键词：
教育技术学
翻转课堂
意向
可行性
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(7)
参考文献量
1
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