东方教育2015,Issue(7) :35-36.

我国本科生自习行为的改进策略研究

刘璠 周佳琪 张希洋
东方教育2015,Issue(7) :35-36.

我国本科生自习行为的改进策略研究

刘璠 1周佳琪 2张希洋2
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作者信息

  • 1. 中南财经政法大学博士后流动站
  • 2. 工商管理学院 中南财经政法大学 武汉 430073 中国
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摘要

目前我国大学生自习的直接驱动力在于应付考证和测验,自习内容和教学内容脱节,学生功利性的自习考证,忽略了个人的全面发展和综合素质的提升已成为当今中国大学生学习生活的普遍现象。本文将从4各方面提出改进本科生自习现状的策略。

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基金项目

2014年湖北省软科学项目(2014BDH116)

2015年湖北省教育厅人文社科一般项目(15G021)

2015年中国物流学会与教育部教指委项目(JZW2015072)

2015年中国物流学会(面上课题)研究项目(2015CSLKT3-069)

湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地“WTO 与湖北发展研究中心”项目(W2015005)

中南财经政法大学经管虚拟仿真实验教学项目()

中南财经政法大学研究教育创新项目(2015JG01)

中国学位与研究生教育学会面上项目(2015Y0501)

出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
参考文献量1
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