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新型高职多元化技能考核体系研究
新型高职多元化技能考核体系研究
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中文摘要:
高职教育以培养技术技能型人才为目标,坚持以能力为本位,加大力度进行课程建设与人才培养模式改革。但是,在高职教学质量评价,尤其是对高职学生技能考核方面还缺乏有效的改革。笔者从能力本位的理念出发,着重论述了高职学生的技能考核。
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作者:
马丽、李桂荣
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作者单位:
河北女子职业学院 石家庄
关键词:
高职
技能考核
多元化
出版年:
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子:
0.036
ISSN:
2079-3111
年,卷(期):
2015.
(7)
参考文献量
2