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基于高校新课程体系的《气象学与气候学》教学改革探索
基于高校新课程体系的《气象学与气候学》教学改革探索
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中文摘要：
当前课程体系改革新形势下，《气象学与气候学》教学时数的缩减，对教学效果有一定影响。论文从教材的选用与处理、教学内容和教学方法等方面探讨教学改革的方案，以期实现“教师易教，学生易懂”的目标。
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作者：
谢丽
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作者单位：
广东财经大学地理与旅游学院 广东广州 510320
关键词：
气象学与气候学
地理专业
教学改革
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(7)
参考文献量
4
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