艺术教育中设计课程改革的研究

姚虹宾¹

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1. 上海工会管理职业学院人文艺术系
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摘要

艺术教育应以创新人才培养为目标，这一理念与观念的确立是设定设计课程与教学目标的前提。设计课程的改革，从多元化的、基于文化的、融入社会的、与时俱进的设计课程这四方面开展研究。接着，围绕设计课程教学方法的改革作为重点展开讨论。我们阐述了设计学习的方法改革：自主性学习、合作性学习以及探究性学习。最后，还描述了设计课程改革有助于促进教师专业化发展。

关键词

人才培养/设计课程/设计学习方法/教师专业化发展

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出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

参考文献量11

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