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高职新生人格特征调查分析

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本研究采用了卡特尔16PF对某高职院校新生的人格特征进行了普查，为进一步开展心理健康教育提供依据。结果表明：汉族与少数民族高职新生仅在E恃强性、F兴奋性和Q4紧张性3个维度上存在显著差异；但不同性别、专业及成长背景的高职新生的人格特征差异显著。因此，在今后开展心理健康教育的过程中，不能搞一刀切，要有所侧重，提高心理健康教育的针对性。

游春丽

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贵州工业职业技术学院 贵州贵阳 550001

高职新生 人格特征 16PF

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
年,卷(期)：2015.(7)
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