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浅谈《电子线路》在数控专业中的直观演示教学
浅谈《电子线路》在数控专业中的直观演示教学
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中文摘要：
本文着重论述在《电子线路基础》课程中开展直观演示教学的问题，从直观演示入手，进行综合分析，培养学生的观察能力、思维能力和操作能力。通过直观演示教学，培养学生抽象、概括、推理、判断的思维理念，从实践中体会到这是提高教学效果的重要途径。
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作者：
贺健鸣
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作者单位：
浙江广厦建设职业技术学院 信息与控制工程学院 浙江东阳 322100
关键词：
思维能力
推理
判断
教学效果
基金：
浙江广厦建设职业技术学院2014年度院级课题
项目编号：
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(7)
参考文献量
3
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