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学长制在高校学生工作中的作用研究--以杭州师范大学为例

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学长制作为一种在国际上以及我国港澳台地区普遍推行的大学生自我管理模式，具有其先进性与优越性。本次调查研究以杭州师范大学为例，从辅导员老师、新生学长、新生三个方面分析学长制的作用，对其优处进行分析总结和推广，对不足之处提出改进意见。我们的研究结果将有助于“学长制”在已推行高校中的适应与改进和在国内其他高校的推广。

应白雪

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杭州师范大学

学长制 学生工作 学生管理 辅导员 新生学长

杭州师范大学“本科生创新能力提升工程”项目项目

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
年,卷(期)：2015.(7)
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