工学结合下高职青年教师的能力培养路径思考

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中文摘要：做为我国高等教育的重要组成部分，高职院校为我国提供一线的技术人才方面做出了突出的贡献。然而，随着高职院校的不断扩招，青年教师队伍地不断扩大，这些青年教师在教学能力方面的问题也日益突显。基于此种情况，笔者对工学结合下高职青年教师的能力培养路径进行了深入地分析和思考，并提出了自己的几点浅见，希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。

作者：

傅旭、董汝萍、张浩、袁年英

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作者单位：

广州科技职业技术学院人事处 510550

关键词：

工学结合高职青年教师能力培养

基金：

广州科技职业技术学院资助的青年教师培养与激励机制的研究与实践项目

项目编号：

2013JG03

出版年：

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

年,卷(期)：2015.(7)

被引量1
参考文献量7