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职业中学后职生转化的几点看法

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由于职业中学生源综合素质较差,后职生入校确实不少。我校实行学生自主管理、班级量化考评以来,职业班后职生群体给班级管理带来了不少麻烦。因此,职业中学要正视后职生的现状,分析成因,研究转化。

张大毛

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安徽省宿州市第二职业中学

后职生(综合素质有待提高的职高学生) 转化

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(7)