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中韩动画职业教育模式比较研究

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中国动画产业的高速发展,全国高校及职业教育的动画专业急速扩张,我国在动漫人才储备的数量上已达到世界前列,但绝大部分的动画公司在对于动画人才的需求上处于急需或者长期需求的状态。现有的动画教育模式培养出来的学生,无法直接进入公司参加生产制作活动中。对比近邻韩国,不管从动画产业规模还是动画职业教育体系上来说,其的发展状态相对来说已经非常完整,职业教育取了举世公认的成绩,有很多值得我们学习和借鉴的地方。本论文通过概述中国和韩国动画职业教育特点和教育模式,总结分析中国动画职业教育中出现的问题,同时结合两国教育模式来进行比较分析,探索更加合理的动画职业教育发展方案,希望能对中国动画职业教育起到积极影响和促进作用。

邹晨、丁慧敏

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青岛科技大学传播与动漫学院

青岛科技大学高密校区 266000

动画职业教育 韩国动画教育 动画教育

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(7)
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