首页|如何培养和提升高职五年一贯制中职阶段学生的各项能力--以广西经济职业学院2013级五年一贯制为例

如何培养和提升高职五年一贯制中职阶段学生的各项能力--以广西经济职业学院2013级五年一贯制为例

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五年一贯制中职学生由于受年龄、知识等因素的影响，他们在学习能力、人文素质能力和挫折承受能力等方面存在一定的不足，本文主要就这一阶段的学生进行了简单的分析，并提出了一定的解决办法。

周艳

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广西经济职业学院

学习能力 人文素质能力 挫折承受能力

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
年,卷(期)：2015.(7)
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