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小学语文语感培养的四个结合
小学语文语感培养的四个结合
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中文摘要:
语感是一种比较直接的,迅速而准确地感悟语言文字的能力,培养学生的语感要做到四个结合:“读”与“悟”相结合;“读”与“写”相结合;具体的语言环境与多媒体相结合;注重学生的情感体验和生活体验的结合。
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作者:
范志刚
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作者单位:
江西省南昌市新建县樵舍二小 江西南昌 330116
出版年:
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子:
0.036
ISSN:
2079-3111
年,卷(期):
2015.
(7)