贵州农村小学撤点并校的负面影响分析--以鱼寨为例

吴泽¹

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1. 贵州师范学院 550018
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摘要

在2001年时，我国进行了一次大范围的农村义务教育学校布局调整，即从各地的自然条件与社会经济发展需求出发，将农村较为分散的学校进行适当集中，重新布局和规划小学的网点，以起到提高农村小学的办学质量的作用。农村学校布局调整的主要措施为“撤点并校”，此举虽然有极大的好处，但是给学生、学生家庭以及学校都带来了一些无法避免的负面影响。本文主要就贵州农村的鱼寨小学对撤点并校带来的负面影响进行分析，并且提出相关对策。

关键词

鱼寨小学/撤点并校/负面影响

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出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

参考文献量2

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