班主任工作中的尺度把握

赵俊辉¹

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1. 四川省绵阳第一中学 621000
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摘要

班级是一个学校的基本单元，仅仅从班主任的基本职责来说，带一个班并不是一件难事，但要带好一个班就需要自身文化修养、管理能力、和一些技巧，尤其是在一些问题的尺度把握上，知道什么时候该管、什么时候该放；什么时候该静、什么时候该动……这是一门艺术。有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任，通过他们的言传身教使我在工作中，少走了很多弯路，受益良多。虽然只有只字片语但包含着我对他们深深的感激之情。今天把我的体会和大家一起交流，希望能得到批评和指正。

关键词

班主任/尺度

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出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

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