东方教育2015，Issue(7) ：325-326.

以学生为主体进行教学的有效反馈

陈芳
东方教育2015，Issue(7) ：325-326.
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以学生为主体进行教学的有效反馈

陈芳1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学 410000
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摘要

在课堂教学过程中，如果只有输出信息而没有反馈信息，或者反馈回路被阻塞，就无法对教学过程进行有效的控制和调节，就会使教学处于盲目状态，会违背新课标的理念。而要想提高初中语文课堂教学反馈的有效性，必须要树立学生发展为本的理念并加强对教学反馈的重视，以学生为主体，教师引导，有效反馈。

关键词

语文教学/主体/反馈

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量4
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