东方教育2015，Issue(7) ：356-356.

抓好三个方面，提高高中物理教学实效

刘成斌
东方教育2015，Issue(7) ：356-356.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

抓好三个方面，提高高中物理教学实效

刘成斌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市江津第六中学校 重庆江津 402275
  • 折叠

摘要

笔者结合自身多年的高中物理教学实践，认为我们应该在教学工作中注重以下三个方面：一是因材施教，激发学生学习兴趣；二是转变教学模式，提高教学效率；三是引导学生养成情景分析和建模的习惯。只有把这三个方面的教学工作做好了，高中物理教学实效的提高才能成为现实。

关键词

高中物理/因材施教/教学模式/情景分析和建模/归纳和总结

引用本文复制引用

出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
段落导航相关论文