如何提高农村小学语文导学案教学的有效性

陆世毅¹

扫码查看

作者信息

1. 重庆市云阳县南溪镇水市小学 404505
折叠

摘要

导学案，顾名思义，指的是“教师的导”与“学生的学”。“导”指的是引导、指导；“学”则指的是学生的主动探究学习、合作学习。导学案是用来引导学生学习的一种工具，是在按教师的精心设计下的自主学习。因此在制定自学目标时要贴合文本，符合本班学生实际；导学问题的设计要符合文本内容、科学合理；关键情境设计要尽量直观、生动；同时也要与教师的讲解相结合才能在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作用，通过科学有效的训练，才能使课堂教学的有效性得到落实。

关键词

小学语文/导学案/设计/使用/有效性

引用本文复制引用

出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

段落导航