东方教育2015，Issue(7) ：417-418.

小学数学实施分层教学的具体措施初探

王芝芳
东方教育2015，Issue(7) ：417-418.
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小学数学实施分层教学的具体措施初探

王芝芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市芦庄实验小学 江苏无锡 214000
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摘要

分层教学法的应用不仅可以满足学生的个体差异性，激发学生学习数学的积极性，还可以使学生掌握数学的相关知识，并学会对其进行灵活运用。事实上，在小学数学教学中，实施分层教学能够满足学生个差异下发展的需求。

关键词

小学数学/实施分层教学/具体措施

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量5
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