初中英语课堂阅读策略的运用与阅读能力的培养

李必祥¹

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作者信息

1. 重庆市綦江区高青学校 400803
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摘要

在整个初中英语教学中，阅读能力的培养是初中英语教学的一个重要组成部分，学生阅读能力的高低直接影响到学生运用英语的能力。如何引导学生阅读，激发其兴趣，如何提高学生的阅读能力这是值得我们探讨的问题。然而初中英语阅读课堂教学还存在偏重语言知识教学、课堂教学模式单一等问题。本文旨在通过对初中英语阅读课堂教学的思考，倡导运用图式理论指导，改善阅读课堂教学，培养学生阅读能力。

关键词

初中英语/阅读能力/策略

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出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

参考文献量2

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