如何把握和实践兴趣导向在小学语文教学中的运用

王仙娥¹

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作者信息

1. 四川省达州市通川区第四小学
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摘要

兴趣是激发人们对新事物不断探索和求知的最好的动力，任何人去学习自己感兴趣的知识或技能总是比学习自己不感兴趣的事物要快上很多。将这样的思路放在教学上来讲，培养学生的学习兴趣则成为实现学生高效学习的重中之重。尤其是对与小学生而言，兴趣所能起到的作用无法想象，本文将针对小学语文教学在学生兴趣导向上的把握和实践的问题进行论述，简要论述了如何激发学生兴趣，进行引导教学、如何将兴趣转换成能力等问题。

关键词

小学语文/教学/兴趣导向/实践

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出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

被引量1

参考文献量2

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