巧妙运用提问艺术，培养学生思维能力--小学语文教学中课堂提问艺术的运用
张娟1
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摘要
语文课是学生用来学习祖国优秀的传统文化和一脉相传的汉字文化的，小学的语文更是学生生涯中听说读写的启蒙之课，但是现在的小学教育工作者教学目标不够明确，教学效率不高，急于求成，过度重视学生对知识的理解，从而忽视了学生自身对于学习的兴趣，对问题思考的能力，使许多学生没有求知的欲望。为了解决此问题，培养学生自身的思维能力，使学生成为课堂的主人，以下提出了一些看法。
关键词
学生思维能力/课堂提问/自主思考/教学工作者引用本文复制引用
出版年
2015
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NSTL
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