中学体育教育中分组分项教学模式对提高学生体育技能的研究

马元桃¹

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1. 自贡市第一中学校四川省 643000
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摘要

在体育教学的领域内，分组分项教学概念已经提出了很多年。但是，这个概念在实施中收到了许多的压制。分组分项仅仅在高等院校中得到实施，在中学体育教学中很少得到实施。在高等院校中，实施分组分项的教学模式，有利于实现教育教学目标，有利于引导学生树立正确的体育意识，有利于促进学生实现全民健身的理念，有利于提高学生的体育技能。因此，这种教学理念需要在教育教学中全面实施。本文结合中学体育教学中分组分项的教学模以及对提高学生体育技能的作用展开探讨。

关键词

中学体育教学/分组分项教学/体育技能

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出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

参考文献量3

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