小学数学导学案教学法初探

李少清¹

扫码查看

作者信息

1. 重庆市石柱县黄鹤镇小学 409100
折叠

摘要

转变学生的学习方式，转变教学观念和教学方式一直是新课程改革的主要目标。倡导自主学习、合作学习、探究学习，促使学生学习过程成为学生的自主意识、合作意识、探究意识、不断生成、发展、提升的过程，是新课程改革的主要举措。“导学案”在这样的背景下应运而生，它旨在改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状。其最终价值在于培养学生的创新精神和实践能力。本文就小学数学实施导学案教学法作了初步的探讨。

关键词

小学数学/导学案/教学法

引用本文复制引用

出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

段落导航