新世纪环境下对高职辅导员管理方面的要求

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中文摘要：高等职业教育在近年来,已经越来越成为国家职业教育的重要组成部分,要想培养出高素质、高技能的高职生来,高职的教师团队就显得尤为重要,本文我们将重点讨论在新世纪背景下,科学发展观视野下的高职辅导教师团队应该符合的新要求,即如何培养高素质的高职教师的问题.首先,主要从高职教导员老师校本培训的科学含义和重要意义的三个方面:高职本身、高职的学生群体和高职辅导教师团队进行介绍,接着,对高职院校辅导员教师实际培训过程中存在的学校重视度不够、组织者缺乏整体系统规划、学校制度建设不够完善、上课培养形式单一无聊,学习的内容针对性不够强.随即,马上又针对以上这些问题,提出了以科学发展观为理论指导的高职辅导教师培养体系,并做了具体的系统的介绍.希望为我国的高素质的高职教师培养以一定的参考和借鉴.

作者：

秦亚梅

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作者单位：

河南省鹤壁职业技术学院 458030

关键词：

科学发展观高职教师培养体系问题理论指导整体规划

出版年：

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

年,卷(期)：2015.(8)

参考文献量2