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激发小学生对数学兴趣的探讨

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在我国的的学生教育观念中,学生对知识的兴趣一直是决定这个学生对知识掌握程度的标杆,小学生由于学龄尚小,对自己、对学习都缺乏足够的自控力.要更好的使学生们掌握该学的数学知识,老师们需要在兴趣培养上加大力度,俗话说"兴趣是最好的老师",如果一个学生对数学课没有兴趣,他就会显得很被动,根本不会全身心地去投入,相反,如果学生感到学习数学很有兴趣,他就会很主动地学,而且学得轻松愉快.因此,如何激发小学生对数学的兴趣就显得尤其重要.

江文书

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小学生 数学 兴趣

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(8)
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