国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
例谈高中英语"读写结合,以读促写"的有效性
例谈高中英语"读写结合,以读促写"的有效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文首先阐述了有效开展高中英语"读写结合,以读促写"的理论依据,分析了英语读写教学的现状;接着通过课例论述了开展有效读写的策略;最后进行了反思.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘述民
展开 >
作者单位：
菏泽市牡丹区第三中学
关键词：
读写结合
以读促写
存在问题
策略
反思
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(8)
被引量
1
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
