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浅谈"低年级课堂兴趣学习"法
浅谈"低年级课堂兴趣学习"法
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中文摘要：
教学是一门艺术,兴趣是学生学习的挚友,更是开发学生智力的原动力,有了它,才可能使低年级的的学生开足智慧的马力,主动积极的获得知识.使课堂稳而不乱,使老师笑而不烦.
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作者：
任松青
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作者单位：
河南省鹤壁市浚县小河镇郝村学校 河南省浚县 456250
关键词：
兴趣中求发展
课堂兴趣
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(8)
参考文献量
2
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