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润物应该细无声——如何激发初中生读书的兴趣

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几年的教学实践经验,使语文教师积累了一些操作性相对较强的方法去引导学生亲近书,此文语文教师分别从诱惑读书、建立读书部落、鼓励广泛阅读三个方面讲讲我的具体方法.

顾赛倍

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南京南江中学 江苏省南京市 210038

阅读兴趣 诱惑读书 读书部落 广泛阅读

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
年,卷(期)：2015.(8)
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